Поганий господар вирощує бур'ян,
Хороший вирощує рис.
Розумний культивує грунт,
А далекоглядний виховує працівника.
І. Іманцумі

Кожен педагог пам'ятає слова великого попередника К. Ушинського: «Учи¬тель живе доти, допоки навчається, як тільки-но він перестає навчатися, у ньому помирає педагог». З погляду сьогодення можна сказати, що учитель живе доти, доки йде попереду своїх вихо¬ванців. А йтиме він попереду тільки за умови постійного навчання, бо як тільки він перестане вчитися—учні випередять свого вчителя. Щоб учні зійшли на вершину своїх особистих досягнень — спочатку вони мають цього захотіти, тобто піти за вчителем. А підуть вони за вчителем за умови, якщо їм це буде цікаво. А цікаво вчитися в Майстра своєї справи.
Сучасне суспіль¬ство постійно перебуває у вирі змін, а відтак потребує фахівців, які вміють, готові й здатні нестандартно реагувати на ці зміни. Відповідні умови в школі, і розвиток мотивації до творчості, і наявність осо... Читати далі »

Історія шкільництва і педагогічної думки на Буковині - непрочитана книга, в якій ще не розгорнуто багато важливих і драматичних сторінок. Вивчити її до кінця, осмислити історичний шлях освіти, теорії і практики школи - важлива місія педагогічного покоління сучасності.[1]
Стаття присвячена історико-педагогічному аналізу становлення та розвитку історичної освіти на Буковині . Встановлено, що в кінці XVIII - на початку ХХ століття в краї функціонувала система історичної освіти, яка мала певний ступеневий характер і розмежовувалася на приватну, державну та громадську освіту, проаналізовано навчальні плани, організаційно-методичне забезпечення викладання предметів історико-краєзнавчего спрямування в початкових (народна школа), середніх (класична гімназія), професійних (учительські семінарії) та спеціальних навчальних закладах краю; розглянуто організацію кваліфікаційної підготовки з історії для студентів учительських семінарій державного і приватного підпорядкування. Здійснено аналіз... Читати далі »